85、挪窝(第2/2 页)

一段，到你不喜欢了为止”，但现在他有一点贪心，想走得久一点。

他擅长把数理化由繁化简、擅长套公式，但不擅长处理这些。他只能想办法让不安因素少一点，至少有个可以发泄的地方，有个窝。

大晚自习并不是那么鸦雀无声，毕竟全年级的住宿生都聚在一个阶梯教室里，又只有一个老师坐班。

经常有同学拎着书跑下去让老师答疑解难，有些排不上队的，就会找成绩好的同学问一下，江添和盛望这里简直生意兴隆。

江添不擅长讲题，他会省略很多理所当然的步骤，点明重点。然后听得懂的人会觉得“哦原来这题这么简单”，但是转头碰到相似题型，依然不会。至于听不懂的，也不敢衝着那张脸说“再来一遍”。

所以大家一般不找他问，只找他借，借卷子、借笔记，借各种能藉的东西。拿到手了再绕到盛望那边去问。

江添觉得这种操作简直令人费解，跟盛望吐槽过两回，收穫了一顿狂笑，便不再管了。

于是他们大晚自习的常态就是盛望给其他同学讲题，江添专心给盛望一个人餵题。

餵题的意思很简单：他帮楚哥做补习班的讲义，需要扫荡各种辅导书和题库。扫到值得一做的题目，就抽一张便籤纸标出来贴给盛望。

最近他餵题的频率见涨，致力于让男朋友期末摸一把老虎屁股。盛望对他找题的眼光绝对信任，基本上餵一道就老老实实做一道，不挑。

这天盛望给一个女生讲题有点久，好不容易给对方讲通送走，转头就见桌边贴了7张便籤纸。

“这么多？”盛望有点纳闷，但还是一张张揭下来对着书做。做的过程中，江添还在给他桌边贴条，大有一副要占了他整个晚自习的意思。

他咕咕哝哝做了四道，终于扔了笔揭竿而起，掐着江添的脖子说：“四道里面有三道都是重复题型，你玩儿我呢？”

江添闷头笑了一声，终于不再欺负人，他把刚写完的便籤纸顺势拍在盛望手背上。

“还来？”盛望问。

江添用下巴指了指它，说：“最后一张。”

盛望低头一看，就见这张便籤纸上没写几页几题，只有一句话。

他说：我们租房住吧。

盛望心头跳了一下，抬头看他。

江添问：“想么？”

“想。但是——”盛望怔怔地说：“你行李……”

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